孩子们很快就各自按班级组织好了自己的队伍，开始按照白灵儿的方式制作精盐。农村的孩子学认字和算数或许慢些，但动手能力都相当出色。不一会儿，一组组的实验成果便纷纷出炉，这节别开生面的课也接近了尾声。
“下节课我们学习如何识别盐肤木，然后用盐肤木的果实制作食盐。”白灵儿微笑着对孩子们说道。
“我知道这个，这个树的叶子可以喂猪的对吗？”一个孩子兴奋地举起手。
“我也知道这个树山上有很多。”另一个孩子也迫不及待地喊着。
孩子们七嘴八舌地讨论起来。
“对，盐肤木的果实自带盐味，古时候就有人用这种果实来制作盐，但这个盐没有人体必须的钠离子，因此不能完全代替食盐，但我们可以作为日常的补充。家里腌咸菜或者制作腊肉咸肉的时候用，也是可以给家里节省很多开支的。既然有些同学是认识盐肤木的，今天的作业就是要大家下次上课来的时候，带来一个盐肤木的树枝，我们先认识树，等秋天结果实了，我们就可以用果实制盐了。”
“今天的课就上到这里，下课吧！”白灵儿话音刚落，孩子们便如欢快的小鸟一般，飞跑到门外，迫不及待地和自己的家长炫耀自己亲手做出来的精盐。
家长们也满心欢喜地看着孩子们手中的精盐，还有的用手捏了一点点放在嘴里尝一尝。
“这个盐确实不苦！”一个村民尝过之后，开心得眼睛都眯成了一条缝，“白知青真是有本事啊，第一节课就讲了这么实用的知识。大队长请她来讲课确实是非常正确的决定，这可比咱们平日里干巴巴地教孩子有用多了。”
