李成谦喘了一口气，开始回忆刚刚融入他记忆的高中知识。
高中知识的专家级别使李成谦对所有高中课程都了如指掌。
他掌握了每门课程的知识要点。
李成谦主修理科，但通过达到高中知识大师级别，他还记住了人文学科的一切内容。
他甚至完全掌握了美术、音乐、书法、体育和职业教育等通识教育科目。
所有高中、职高三年所需要记忆的内容似乎都深深烙在李成谦的脑海中。
李成谦对自己能轻松回答任何高中问题充满自信。
通过这项高中知识技能，李成谦终于明白了专家和大师之间的区别。
专家级别的他已经牢记所有内容和知识点，只要教科书上有相似的问题，他都能轻松应对。
而大师级别，则要求对知识真正消化和理解。
在大师级别，即使教科书里没有相似问题，只要问题不超出课程范围，他也能够回答。
事实上，即使问题超出课程范围，只要能基于已有知识进行推理，李成谦仍然可以快速给出答案。
短短几秒钟内，李成谦整理出这些知识带来的丰收。
然后，出于习惯，他看了看手表。
这时才发现距离晚自习结束只有三分钟了。
“真亏啊，白白浪费了一堂课。”李成谦心痛不已。整整四十分钟的课程，如果他认真听讲，至少可以获得400点的经验值。
有了400点经验值，至少可以让他将学生这个职业提升一个等级。
“不能再浪费时间了。我要认真听课，争取那些经验值。”李成谦暗自发誓，然后目光坚定地转向讲台。
